一、学科/专业简介

   浙江师范大学环境科学与工程专业是我校重点建设的特色专业，于2002年成立环境科学专业，在2012年和2014年分别获得地理环境与污染控制和环境工程二级学科硕士学位授权点。本学科目前已形成环境材料与催化、水污染控制工程、环境生态与毒理三个稳定的学科方向。近5年承担国家级、省部级项目30余项；获浙江省科学技术奖4项；专业教师以第一或通讯作者发表SCI论文230余篇，先后有30多篇论文入选全球前1%高被引论文。本学科师资力量相对雄厚：现拥有34名导师和专任教师，其中省“****”专家1人、省“万人计划”科技创新领军人才1人、省“151”人才4人、“双龙学者”特聘教授6人、市“321”人才2人。师资队伍中具有博士学位和高级职称的教师比例分别为85%和41%。本学科平台建设基础扎实：拥有“地理环境与污染控制”省级重点学科，环境科学、资源分析与规划2个省级实验教学示范中心，成立了国际地理与环境教育研究中心，建有“生态环境科技协同创新中心”校级重大科研平台和环境科学与工程等2个校级研究所。与本学科相关学位点布局合理，目前拥有2个环境科学与工程本科专业、1个一级学科学术型硕士点（环境科学与工程）、1个专业型硕士点（资源与环境）、1个二级方向博士点（环境化学）。本专业注重学生创新能力的培养，近5年指导学生获国家级、省级科研创新项目32项，其它创新实践项目150余项。学生考研率、创业率及毕业生对本专业满意率均在学校前列。本学科服务区域发展特色鲜明：积极与各级环保部门、省/市环科院等开展合作，在“五水共治”、环境治理、环境评价规划等方面承担了大量横向科研项目和社会服务。承担重要横向课题30项。多人次入选省级、市级等环境相关组织/委员会成员。

二、培养目标与质量标准

1． 学习和掌握马克思主义基本原理及习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德品质和较强的事业心，身心健康，能够积极为社会主义现代化建设服务。

2． 熟悉所从事研究工作的科学理论和技术的最新发展和动向，能独立开展环境污染物的分析检测、环境行为和效应、污染环境的修复与治理等专业技术工作。

3． 掌握一门外语，能熟练地进行专业阅读和写作，并能用外语进行学术交流；

4． 具有严谨的治学态度，恪守学术道德行为规范，并具有良好的科研素质，团队奉献精神。

5． 具有能独立从事与环境科学与工程领域相关工作的研究能力和学科视野，以及利用环境科学与工程原理分析与解决相关问题的创新能力；能胜任科研机构、高等学校、企事业单位及行政管理部门与环境科学与工程方面的教学、科研及管理等工作。

6． 具备学术交流能力。能够进行学术交流、表达学术思想，展示学术成果。

三、学制与学习年限

   本专业学制为3年，最长学习年限不超过5年，特别优秀的研究生，可申请提前毕业。 

四、研究方向

五、课程设置及学分安排