学前教育(中文授课)
一、培养目标
秉承“砺学砺行、维实维新”的校训精神,遵循“一切为儿童”的理念,培养热爱儿童和学前教育事业,身心健康,品行端正,人文与科学素养扎实,专业知识系统,保教能力全面,善于学习、实践和反思,能在各类高水平幼儿园、幼教培训、儿童文化与福利等学前教育机构胜任教育教学、管理和研究工作的创新型学前教育专业人才。
本专业对所培养的学生在毕业五年左右的目标预期是:
目标1:专业德行与理想。
热爱中华人民共和国,热爱中国人民,认同中国特色社会主义;坚持立德树人,注重师德自省;热爱教育事业,尊重儿童,富有爱心和责任心;坚定教育信念,乐意终身从教,有清晰的职业理想,不断追求卓越。
目标2:专业知识与能力。
人文、科学素养日益丰厚,能熟练运用幼儿保教理论知识解决实践中的问题;教育教学能力日趋娴熟,能根据幼儿特点与环境资源为幼儿创设适宜的学习环境,应情境与幼儿发展需求设计与实施有效的教育活动,能对幼儿及自身的学习与发展进行激励性评价;善于沟通与合作,充分利用幼儿园、家庭和社区的各类资源,创设良好的教育环境和氛围,构建良好教育关系,善于合作沟通,有效实施综合育人。
目标3:专业发展与反思。
善于自主学习,有明晰的职业生涯规划,不断实现自己的成长目标;善于批判反思,能结合情境与资源创造性地解决实践问题,不断生成个体教育知识;追踪学前教育发展的前沿趋势,积极参与国际国内教育交流合作。
二、毕业要求
通过本科阶段的学习,毕业生应达到如下的毕业要求:
(一)践行师德
毕业要求1(师德规范):热爱中华人民共和国,热爱中国人民,认同中国特色社会主义;具有依法执教的自觉意识,以立德树人为己任,立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
指标点1.1热爱中华人民共和国,热爱中国人民,了解中国历史与发展现状。
指标点1.2认同中国特色社会主义。
指标点1.3理解中国的教育方针、政策,掌握中国中小学教师职业道德规范,理解并掌握“四有”好教师标准的内涵。
指标点1.4在实践中能够贯彻正确的教育方针、政策,具有依法执教意识,具有立德树人、做幼儿好老师的意愿。
毕业要求2(教育情怀):具有从事学前教育工作的专业自觉性和事业心,认同幼儿园教师的专业价值,珍视幼儿园教师工作,践行幼儿为本的理念;具有人文底蕴及科学精神,尊重幼儿人格、保护幼儿权利,富有爱心、责任心,工作细心、耐心,能够做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
指标点2.1理解并掌握幼儿园教师的专业特性、幼儿为本的理念、幼儿的基本权利。
指标点2.2认同幼儿园教师的专业价值,尊重幼儿人格、保护幼儿权利,践行幼儿为本的教育理念,做有专业自觉性和事业心的学前教育工作者。
(二)学会教学
毕业要求3(保教知识):具有扎实的科学、人文和艺术素养,理解幼儿身心发展规律和学习特点,熟悉相关学科的基本知识,注意相关知识的联系和整合,掌握幼儿园保育和教育教学的基本方法与策略。
指标点3.1理解与运用人文社会知识,具有一定的人文积淀与审美情趣;了解科学知识、技术对社会和个人的影响,认同理性思维价值。
指标点3.2理解幼儿身心发展规律和学习特点,了解五大领域的基本知识,掌握幼儿园保育和教育的基本方法和策略。
指标点3.3理解幼儿园教育的整合特性,认同不同领域知识之间、理论与实践之间的联系与整合。
毕业要求4(保教能力):在保教活动中具有具有促进幼儿主体性发展的意识,能依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》,依据幼儿身心发展规律和学习特点,整合运用幼儿保育和教育知识,科学规划并有质量地组织实施一日生活活动,有效创设和利用环境,科学设计和组织游戏、教育教学等活动;具有观察、记录、分析幼儿学习与发展的能力;具备评价幼儿园教育活动的能力。
指标点4.1具有幼儿园一日生活、环境创设、游戏、教育教学活动等的设计能力。
指标点4.2具有幼儿园一日生活、环境创设、游戏、教育教学活动等的实施能力。
指标点4.3具有幼儿园一日生活、环境创设、游戏、教育教学活动等的观察、记录、分析评价能力。
指标点4.4具有保教融合、跨领域整合的教育能力。
(三)学会育人
毕业要求5(班级管理):有较强的幼儿园班级管理能力。能依据幼儿园的实际建立班级的秩序与规则;能合理规划利用时间与空间,积极开展班级环境创设;能依托家长及社区,充分利用各种教育资源开展家园合作,建立良好的同伴关系和师幼关系,营造尊重、平等、积极、轻松的班级氛围。
指标点5.1理解幼儿园班级与家园合作的特点,理解同伴关系、师幼关系和亲职关系对幼儿学习与发展的作用,掌握班级管理与家园合作的内容与方法。
指标点5.2建立班级常规、合理规划班级活动的时间与空间,充分利用各种教育资源,发挥教师的榜样示范作用,建立良好的同伴和师幼关系,营造良好的班级环境。
毕业要求6(综合育人):能尊重幼儿社会性、情感发展的特点和规律,理解园所文化和一日生活对幼儿发展的价值;掌握环境文化的潜移默化育人特点,具有整合利用幼儿园、家庭与社区等多方资源促进幼儿全面发展的能力。
指标点6.1理解并掌握幼儿社会性-情感发展的特点与规律,理解环境、园所文化和一日生活的育人价值。
指标点6.2理解幼儿园、家庭和社区各种资源整合的育人意义,掌握综合育人的方法和策略。
指标点6.3具有利用教育契机、整合各种教育资源进行全面育人的能力,注重培育幼儿良好意志品质和行为习惯。
(四)学会发展
毕业要求7(自主学习):能主动了解幼儿园教师专业发展的核心内容、阶段特点和成长路径,能够结合就业愿景制定相应的职业生涯发展规划;具有较强的自主学习、研究和自我管理能力。
指标点7.1认同终身学习的理念,掌握幼儿教师专业发展的相关知识,熟悉职业生涯规划的制定方式。
指标点7.2具有较强的自我管理、自主学习、自主实践、自主研究的能力,能够明确就业愿景、制定职业生涯规划。
毕业要求8(国际视野):具有较宽广的国际视野,能主动通过各种途径了解和掌握国内外学前教育改革发展趋势和前沿动态,能积极参与国际教育交流,具有一定的借鉴国际先进教育理念和经验开展教育教学的能力。
指标点8.1了解国外学前教育发展的趋势和前沿动态,理解并掌握国际先进的幼儿教育理念和经验。
指标点8.2具有开放的心态和国际交流意识,积极参与国际幼儿教育交流,在教育教学与研究实践中尝试应用国际先进的幼儿教育理念与经验。
毕业要求9(反思研究):能较熟练掌握一定的反思方法与技能,能运用批判性思维对问题进行探究与分析,具有创造性地解决问题的意识与能力。
指标点9.1初步掌握对幼儿与幼儿教育进行研究和反思的方法和技能,具有一定的创新意识和反思能力。
指标点9.2在教育教学和研究实践中,能够运用批判性思维方法、反思技能, 从不同角度发现、思考、分析及创造性解决问题。
毕业要求10(交流合作):认同学习共同体的价值,具有团队协作精神,掌握沟通合作的方法与技能,具有参与、组织团队开展合作学习的意识和能力。
指标点10.1掌握沟通合作的方法与技能。
指标点10.2认同学习共同体的价值,具有团队协作的意识,积极参与或组织小组学习、科研团队、微型教研等学习共同体活动。
三、学制
学制4年,在校学习年限3~6年。
四、学分、学时分配及修读要求
课程及学分修读要求:通识课程①29学分,学科平台课程36学分,专业核心课程学分24学分,专业方向课程10学分,基础性实践学分4学分,提高性实践学分16学分,创新性实践学分1分。男生可以不修学前教育舞蹈课程,学科平台课程中该课程共计2学分可通过选修专业方向课程中的任意课程来完成。本专业毕业最低总学分为120学分。
课程类型 | 总 学 时 | 学时分配 | 总 学 分 | 各学期学分分配 | 开课 门数 | 最低 修读 学分 | ||||||||||
讲 授 | 课程 实践 | 实验 或上机 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 滚动 开设 | |||||
通识课程① | 917 | 751 | 312 | 34 | 44 | 19 | 15 | 7 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 15 | 29 |
学科平台课程 | 576 | 384 | 176 | 16 | 36 | 10 | 6 | 7 | 5 | 4 | 2 | 2 | 0 | ─ | 19 | 36 |
专业核心课程 | 384 | 296 | 56 | 32 | 24 | 0 | 8 | 4 | 2 | 4 | 4 | 2 | 0 | ─ | 12 | 24 |
专业方向课程 | 2560 | 1632 | 768 | 160 | 154 | 0 | 0 | 3 | 11 | 41 | 44 | 36 | 19 | ─ | 81 | 10 |
实践教学课程 | 16+ 49周 | ─ | ─ | ─ | 27 | 2 | 1.5 | 0.5 | 2 | 1 | 2 | 6 | 6 | 1 | 17 | 21 |
小计 | 44453+ 39周 | 3065 | 1312 | 242 | 283 | 25.5 | 34 | 21.5 | 23 | 50 | 52 | 46 | 25 | 3 | 144 | 120 |
五、课程设置与安排
(一)通识课程①
修读性质 | 课程编号 | 课程名称 | 学 分 | 周学时 | 总学时 | 学时分配 | 开课学期 | 备 注 | ||
讲 授 | 课程实践 | 实验或上机 | ||||||||
必 修 | 0210000022 | 大学生心理调适与发展 | 1 | 3 | 18 | 18 |
|
| 1 |
|
0210000172 | 计算机应用A | 1+1 | 3 | 48 | 24 |
| 24 | 2 |
| |
2210000001 | 大学体育(一) | 1 | 2 | 30 |
| 30 |
| 1 |
| |
2210000002 | 大学体育(二) | 1 | 2 | 34 |
| 34 |
| 2 |
| |
修读性质 | 课程编号 | 课程名称 | 学 分 | 周学时 | 总学时 | 学时分配 | 开课学期 | 备 注 | ||
讲 授 | 课程实践 | 实验或上机 | ||||||||
必 修 | 2210000003 | 大学体育(三) | 1 | 2 | 34 |
| 34 |
| 3 |
|
2210000004 | 大学体育(四) | 1 | 2 | 34 |
| 34 |
| 4 |
| |
0210000217 | 汉语(一) | 8 | 8 | 128 | 128 |
|
| 1 |
| |
0210000138 | 中国文化通论 | 3 | 3 | 48 | 48 |
|
| 3 |
| |
0210000218 | 汉语(二) | 8 | 8 | 128 | 128 |
|
| 2 |
| |
0210000039 | 中国概况 | 3 | 3 | 48 | 48 |
|
| 3 |
| |
选 修 | 0210000247 | 大学外语(一) | 3 | 3+2 | 75 | 75 |
|
| 1 |
|
0210000248 | 大学外语(二) | 3 | 3+2 | 80 | 80 |
|
| 2 |
| |
0210000249 | 大学外语(三) | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 3 |
| |
0210000145 | 计算机基础 | 1 | 2 | 20 | 10 |
| 10 | 1 |
| |
0210000032 | 高等数学 | 4 | 4 | 60 | 60 |
|
| 1 |
| |
小 计 | 44 | 54 | 917 | 751 | 132 | 34 |
| 至少修读 29学分 |
(二)学科平台课程
修读性质 | 课程编号 | 课程名称 | 学 分 | 周学时 | 总学时 | 学时分配 | 开课 学期 | 备 注 | ||
讲授 | 课程实践 | 实验或上机 | ||||||||
必 修 | 0040100533 | 儿童人体科学 | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 1 |
|
0040100537 | 心理学导论 | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 1 |
| |
0040100541 | 教育学导论 | 1 | 1 | 16 | 16 |
|
| 1 |
| |
0260100882 | 艺术素养基础A(音乐一) | 2 | 2 | 32 |
| 32 |
| 1 |
| |
0260100805 | 艺术素养基础A(舞蹈一) | 1 | 1 | 16 |
| 16 |
| 1 |
| |
0260100806 | 艺术素养基础A(美术一) | 2 | 2 | 32 |
| 32 |
| 1 |
| |
0100100012 | 儿童人体科学实验 | 1 | 2 | 16 |
|
| 16 | 2 | 半学期 | |
0260100868 | 艺术素养基础A(音乐二) | 2 | 2 | 32 |
| 32 |
| 2 |
| |
0260100809 | 艺术素养基础A(舞蹈二) | 1 | 1 | 16 |
| 16 |
| 2 |
| |
0260100810 | 艺术素养基础A(美术二) | 2 | 2 | 32 |
| 32 |
| 2 |
| |
0040100538 | 学前教育史 | 3 | 3 | 48 | 48 |
|
| 3 |
| |
0040100539 | 教育统计学 | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 3 |
| |
0040100374 | 特殊需要儿童发展与教育 | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 3 |
| |
0071600030 | Spss应用B | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 4 |
| |
0050100409 | 儿童文学A | 3 | 3 | 48 | 48 |
|
| 4 |
| |
0040100540 | 学前儿童教育心理学 | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 5 |
| |
0071200168 | 信息技术教学应用 | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 5 |
| |
0040100272 | 幼儿教师口语 | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 6 |
| |
0050100023 | 儿童剧理论与实务 | 1+1 | 2 | 32 | 16 | 16 |
| 7 |
| |
小 计 | 36 |
| 576 | 384 | 176 | 16 |
(三)专业核心课程
修读性质 | 课程编号 | 课程名称 | 学 分 | 周学时 | 总学时 | 学时分配 | 开课学期 | 备 注 | ||
讲授 | 课程实践 | 实验或上机 | ||||||||
必 修 | 0040100087 | 学前教育学★ | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 2 |
|
0040100410 | 学前儿童保育学★ | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 2 |
| |
0040100411 | 学前儿童发展科学★ | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 2 |
| |
0040100424 | 学前儿童发展与教育实验 | 2 | 2 | 32 |
|
| 32 | 2 |
| |
0040100095 | 幼儿教师伦理 | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 3 |
| |
0040100092 | 游戏指导A | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 3 |
| |
0040100270 | 幼儿园课程 | 1.5+0.5 | 2 | 32 | 24 | 8 |
| 4 |
| |
0030100133 | 学前教育政策与法规 | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 5 |
| |
0040100271 | 学前教育研究方法(一) | 1+1 | 2 | 32 | 16 | 16 |
| 5 |
| |
0040100273 | 学前教育研究方法(二) | 1+1 | 2 | 32 | 16 | 16 |
| 6 |
| |
0040100442 | 幼儿园班级管理与评价 | 1+1 | 2 | 32 | 16 | 16 |
| 6 |
| |
0040100443 | 家园社区共育的理论 与实务 | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 7 |
| |
小 计 | 24 |
| 384 | 296 | 56 | 32 |
|
|
(四)专业方向课程
1. 幼儿园领域课程教育方向
修读性质 | 课程编号 | 课程名称 | 学 分 | 周学时 | 总学时 | 学时分配 | 开课学期 | 备 注 | ||
讲授 | 课程实践 | 实验或上机 | ||||||||
必 修 | 0040100079 | 学前儿童健康教育 | 2 | 2 | 32 | 24 | 8 |
| 4 |
|
0040100082 | 学前儿童社会教育 | 2 | 2 | 32 | 24 | 8 |
| 4 |
| |
0040100080 | 学前儿童科学教育(一) | 2 | 2 | 32 | 24 | 8 |
| 5 |
| |
0040100085 | 学前儿童语言教育 | 2 | 2 | 32 | 24 | 8 |
| 5 |
| |
0040100083 | 学前儿童艺术教育(一) | 2 | 2 | 32 | 24 | 8 |
| 6 |
| |
0040100084 | 学前儿童艺术教育(二) | 2 | 2 | 32 | 24 | 8 |
| 6 |
| |
0040100081 | 学前儿童科学教育(二) | 2 | 2 | 32 | 24 | 8 |
| 6 |
| |
0040100445 | 幼儿实用轮滑 | 1 | 2 | 32 |
| 32 |
| 7 |
| |
0040100446 | 幼儿实用定向 | 1 | 2 | 32 |
| 32 |
| 7 |
| |
小 计 | 16 |
| 288 | 168 | 120 |
|
|
|
2.教育基础与拓展方向
修读性质 | 课程编号 | 课程名称 | 学
分 | 周 学 时 | 总 学 时 | 学时分配 | 开课学期 | 备 注 | ||
讲 授 | 课程实践 | 实验或上机 | ||||||||
选 修 | 0040100534 | 教育学原理专题 | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 5 |
|
0040100392 | 儿童学通论 | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 5 |
| |
0040100536 | 中外教育史专题 | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 6 |
| |
0040100535 | 童年社会学 | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 6 |
| |
0010100055 | 教育哲学专题 | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 7 |
| |
0040100173 | 学前比较教育 | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 7 |
| |
0040100542 | 专业英语 | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 8 |
| |
0040100543 | 学前教育前沿与热点 | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 8 |
| |
小 计 | 16 |
| 256 | 256 |
|
|
|
|
3.儿童发展方向
修读性质 | 课程编号 | 课程名称 | 学 分 | 周学时 | 总学时 | 学时分配 | 开课 学期 | 备 注 | ||
讲 授 | 课程实践 | 实验或上机 | ||||||||
选 修 | 0071500004 | 儿童发展认知神经科学 | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 5 |
|
0071500161 | 儿童积极行为支持 | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 5 |
| |
0071500010 | 儿童研究的眼动技术方法 | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 5 |
| |
0071500008 | 儿童实验心理学 | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 6 |
| |
0071500009 | 儿童研究的事件相关脑电位方法 | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 6 |
| |
0071500160 | 发生学行为观察 | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 6 |
| |
0071500019 | 儿童发展评估 | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 7 |
| |
0040100546 | 近红外成像方法 | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 7 |
| |
0071500007 | 儿童神经信息学及建模 | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 7 |
| |
0040100547 | 基于E-Prime的面板实验技术 | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 8 |
| |
0040100544 | 儿童发展前沿研究设计 | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 8 |
| |
小 计 | 22 |
| 352 | 352 |
|
|
|
|
4.国际教育方向
修读性质 | 课程编号 | 课程名称 | 学 分 | 周学时 | 总学时 | 学时分配 | 开课学期 | 备 注 | ||
讲授 | 课程实践 | 实验或上机 | ||||||||
选 修 | 0040100552 | 儿童学习科学与教育(Children's learning science and education) | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 5 |
|
0040100548 | 学术论文写作(Academic writing and guidance) | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 5 |
| |
0040100549 | 儿童发展评估(Assessment of Early childhood development ) | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 6 |
| |
0040100550 | 儿童福利政策与历史发展(Child welfare policy and historical development) | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 6 |
| |
0040100553 | 全球教育前沿(Global education frontier) | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 7 |
| |
0040100551 | 现代科技与儿童教育(Modern science and children's education) | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 7 |
| |
0071200116 | Research Desigh with Mixed Method( 混合研究设计) | 1.5+1.5 | 4 | 64 | 32 | 32 |
| 8 |
| |
小 计 | 15 |
| 256 | 224 | 32 |
|
|
|
注:模块2-4针对鹤琴班同学而设,入选鹤琴班的同学,建议根据兴趣方向选择模块2-4。
5. 艺术素养基础与拓展
修读性质 | 课程编号 | 课程名称 | 学 分 | 周学时 | 总学时 | 学时分配 | 开课 学期 | 备 注 | ||
讲 授 | 课程实践 | 实验或上机 | ||||||||
选 修 | 0260100869 | 艺术素养基础A(音乐三) | 2 | 2 | 32 |
| 32 |
| 3 | 建议四类中至少选一类,选定后继续选修对应课程 |
0260100813 | 艺术素养基础A(舞蹈三) | 1 | 1 | 16 |
| 16 |
| 3 | ||
0260100814 | 艺术素养基础A(美术三) | 2 | 2 | 32 |
| 32 |
| 4 | ||
0260100870 | 艺术素养基础A(音乐四) | 2 | 2 | 32 |
| 32 |
| 4 | ||
0260100817 | 艺术素养基础A(舞蹈四) | 1 | 1 | 16 |
| 16 |
| 4 | ||
0260100818 | 艺术素养基础A(美术四) | 2 | 2 | 32 |
| 32 |
| 4 | ||
0260100875 | 艺术素养拓展(音乐一) | 2 | 2 | 32 |
| 32 |
| 5 | ||
0260100822 | 艺术素养拓展(舞蹈一) | 1 | 1 | 16 |
| 16 |
| 5 | ||
0260100823 | 艺术素养拓展(美术一) | 2 | 2 | 32 |
| 32 |
| 5 | ||
0260100876 | 艺术素养拓展(音乐二) | 2 | 2 | 32 |
| 32 |
| 6 | ||
0260100826 | 艺术素养拓展(舞蹈二) | 1 | 1 | 16 |
| 16 |
| 6 | ||
0260100827 | 艺术素养拓展(美术二) | 2 | 2 | 32 |
| 32 |
| 6 | ||
0260100877 | 艺术素养拓展(音乐三) | 2 | 2 | 32 |
| 32 |
| 7 | ||
0260100830 | 艺术素养拓展(舞蹈三) | 1 | 1 | 16 |
| 16 |
| 7 | ||
0260100831 | 艺术素养拓展(美术三) | 2 | 2 | 32 |
| 32 |
| 7 | ||
小 计 | 25 |
| 400 |
| 400 |
|
|
6.0-3岁教育与机构管理方向
修读性质 | 课程编号 | 课程名称 | 学 分 | 周学时 | 总学时 | 学时分配 | 开课 学期 | 备 注 | ||
讲 授 | 课程实践 | 实验或上机 | ||||||||
选 修 | 0040100447 | 0-3岁儿童发展科学 | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 5 |
|
0040100433 | 婴幼儿营养与食育 | 2 | 2 | 32 | 24 | 8 |
| 5 |
| |
0040100545 | 婴幼儿保健与护理 | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 5 |
| |
0040100525 | 婴幼儿保育学 | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 6 |
| |
0040100526 | 婴幼儿课程设计与指导 | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 6 |
| |
0040100527 | 婴幼儿保教临床咨询与家庭支持 | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 6 |
| |
0040100528 | 胎儿发育与母亲指导 | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 7 |
| |
0040100529 | 托育机构生活与游戏环境创设 | 2 | 2 | 32 | 32 |
|
| 7 |
| |
小 计 | 16 |
| 256 | 248 | 8 |
|
|
|
7.跨文化幼儿语言与文学
修读性质 | 课程编号 | 课程名称 | 学 分 | 周学时 | 总学时 | 学时分配 | 开课 学期 | 备注 | ||
讲 授 | 课程实践 | 实验或上机 | ||||||||
选 修 | 0050100117 | 幼儿文学鉴赏和创作 | 2 | 2 | 32 | 24 | 8 |
| 5 |
|
0050200009 | 儿童英语教育 | 2 | 2 | 32 | 24 | 8 |
| 5 |
| |
0050100236 | 绘本选择与阅读指导 | 2 | 2 | 32 | 16 | 16 |
| 6 |
| |
0050200011 | 儿童英语文学欣赏与故事创编 | 2 | 2 | 32 | 24 | 8 |
| 6 |
| |
0050200124 | 英汉语言文化比较与教学 | 2 | 2 | 32 | 24 | 8 |
| 7 |
| |
0040100362 | 幼儿绘本与故事创编 | 2 | 2 | 32 | 24 | 8 |
| 7 |
| |
0040100363 | 低幼卡通动画制作 | 2 | 2 | 32 |
|
| 32 | 8 |
| |
0040100364 | 动画情境表演 | 2 | 2 | 32 |
| 32 |
| 8 |
| |
小 计 | 16 |
| 256 | 136 | 88 | 32 |
|
|
玩具与游戏方向
修读性质 | 课程编号 | 课程名称 | 学 分 | 周学时 | 总学时 | 学时分配 | 开课 学期 | 备注 | ||
讲 授 | 课程实践 | 实验或上机 | ||||||||
选 修 | 0050400100 | 儿童游戏与玩具教育概论 | 2 | 2 | 32 | 24 | 8 |
| 5 |
|
0050400537 | 幼儿玩具与游戏指导 | 2 | 2 | 32 | 16 | 16 |
| 5 |
| |
0050400389 | 玩具创意与设计 | 2 | 2 | 32 | 16 | 16 |
| 6 |
| |
0040100365 | 纸玩具设计与制作 | 2 | 2 | 32 | 16 | 16 |
| 6 |
| |
0040100366 | 粘土玩具设计与制作 | 2 | 2 | 32 | 16 | 16 |
| 6 |
| |
0040100367 | 布偶玩具设计与制作 | 2 | 2 | 32 | 16 | 16 |
| 7 |
| |
0080300299 | 玩具机器人 | 2+2 | 4 | 64 | 32 |
| 32 | 7 |
| |
0040100369 | 幼儿园游戏环境设计 | 1+1 | 2 | 32 | 16 | 16 |
| 8 |
| |
0040100096 | 幼儿玩具玩法指导 | 1 | 1 | 16 |
| 16 |
| 8 |
| |
小 计 | 19 |
| 304 | 152 | 120 | 32 |
|
|
9.幼儿园实用教育技术方向
修读性质 | 课程编号 | 课程名称 | 学 分 | 周学时 | 总学时 | 学时分配 | 开课 学期 | 备注 | ||
讲 授 | 课程实践 | 实验或上机 | ||||||||
选 修 | 0071200024 | 实用摄影摄像 | 1+1 | 2 | 32 | 16 |
| 16 | 5 |
|
0080600103 | 多媒体设备使用与维护 | 1+1 | 2 | 32 | 16 |
| 16 | 5 |
| |
0071200005 | Photoshop软件使用 | 0.5+0.5 | 2 | 32 | 16 |
| 16 | 6 |
| |
0071200029 | 幼儿园教学软件制作 | 1+1 | 2 | 32 | 16 |
| 16 | 6 |
| |
0071200070 | 幼儿园网页制作 | 0.5+0.5 | 2 | 32 | 16 |
| 16 | 7 |
| |
0071200071 | 幼儿园视频后期编辑与应用 | 0.5+0.5 | 2 | 32 | 16 |
| 16 | 8 |
| |
小 计 | 9 |
| 192 | 96 |
| 96 |
|
|
(五)实践教学课程
课程 类别 | 修读 性质 | 课程编号 | 课程名称 | 学分 | 总学时 | 开设学期 | 备注 |
基 础 性 实 践 | 必 修 | 0260100491 | 学前教育专业导论 | 1 | 16 | 1 |
|
0260100795 | 全实践(一):见习与研习 | 1 | 1周 | 1 |
| ||
0260100866 | 全实践(二):保育、游戏 | 0.5 |
| 2 | 每周1天 | ||
0260100867 | 全实践(三):区域活动、观察记录 | 0.5 |
| 3 | 每周1天 | ||
0260100881 | 全实践(四):领域活动、主题教育 | 1 |
| 4 | 每周1天 | ||
小 计 | 4 | 16+1周 |
|
| |||
提 高 性 实 践 | 必 修 | 0260100871 | 全实践(五):领域活动、主题教育 | 1 |
| 5 | 每周1天 |
0260100872 | 全实践(六):领域活动、主题教育 | 1 |
| 6 | 每周1天 | ||
0260100873 | 全实践(七):幼儿园教育教学活动观摩与实践 | 1 | 2周 | 2短 |
| ||
0260100874 | 全实践(八):幼儿园保育实践与研习 | 1 | 2周 | 4短 |
| ||
0260100878 | 全实践(九):学前教育专业能力达标 | 1 | 2周 | 6短 |
| ||
0260100879 | 全实践(十):教育实习与研习 | 4 | 8周 | 7 |
| ||
0260100003 | 毕业汇报演出 | 1 | 6周 | 8 |
| ||
0260101166 | 全实践(十一):毕业论文 | 6 | 8周 | 8 |
| ||
选修 | 0260100589 | 幼儿园教育能力实训 | 2 | 6周 | 7 |
| |
小 计 | 18 | 34周 |
|
| |||
选
修 | 科研训练项目 | 至少修读1学分 |
| ||||
创新创业教育 | |||||||
社团活动课程 | |||||||
教学服务学习项目 |