教育技术学（中文授课）

一、培养目标

本专业根据人工智能教育发展趋势，培养富有高尚师德与教育情怀、具备良好的人文和科学素养、掌握扎实的教育技术学科知识和教师教育技能，能够在中学及相关教育机构从事信息科技课程（含人工智能）教育、研究与应用、教育数字化管理等工作，具有创新和自我发展能力的高素质人才。

二、学制

学制4年，在校学习年限3-6年。

三、学科基础课程（含教师教育课程）

教育技术学专业导论、信息科技课程教学设计、人工智能通识课教学设计、人工智能与教育创新、高等数学、教育学、班级经营、教育心理学、学科课标与教材研究、信息技术课程与教学论、微格教学诊断、教师专业成长理论与实践、特殊教育概论等。

四、专业核心课程

信息技术教育应用实务、程序设计基础、创客教育基础、创意多媒体与交互设计、程序设计应用、智能机器人教育、Web技术基础、教育视频编导与制作、数据管理和数据库技术、开源硬件与物联网项目实践、数据结构与算法、网络技术应用与管理、人工智能的数学基础、人工智能的数学基础、机器学习与数据挖掘、教育技术研究方法、教育数据分析技术与应用、智能教育测量与评价等。

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地址：浙江省金华市迎宾大道688号
电话: +86-579-82283155（招生）, 82283146（管理）
传真: +86-579-82280337
电邮: admission@zjnu.edu.cn
邮编: 321004

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一、培养目标

本专业根据人工智能教育发展趋势，培养富有高尚师德与教育情怀、具备良好的人文和科学素养、掌握扎实的教育技术学科知识和教师教育技能，能够在中学及相关教育机构从事信息科技课程（含人工智能）教育、研究与应用、教育数字化管理等工作，具有创新和自我发展能力的高素质人才。

二、学制

学制4年，在校学习年限3-6年。

三、学科基础课程（含教师教育课程）

教育技术学专业导论、信息科技课程教学设计、人工智能通识课教学设计、人工智能与教育创新、高等数学、教育学、班级经营、教育心理学、学科课标与教材研究、信息技术课程与教学论、微格教学诊断、教师专业成长理论与实践、特殊教育概论等。

四、专业核心课程

信息技术教育应用实务、程序设计基础、创客教育基础、创意多媒体与交互设计、程序设计应用、智能机器人教育、Web技术基础、教育视频编导与制作、数据管理和数据库技术、开源硬件与物联网项目实践、数据结构与算法、网络技术应用与管理、人工智能的数学基础、人工智能的数学基础、机器学习与数据挖掘、教育技术研究方法、教育数据分析技术与应用、智能教育测量与评价等。

地址：浙江省金华市迎宾大道688号
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